Wat gebeurt er als leerlingen die vastlopen in het klaslokaal wél mogen leren met hun handen, hoofd en hart?
JSW (Jeugd in School en Wereld) nam een kijkje bij het Doelab op de Ichtusschool in Amsterdam. Enthousiaste conciërge Henk Blom begeleidt de lessen samen met Doelab-trainer Marleen Schmidt. Hij geeft aan dat hij had gewild dat er vroeger al een Doelab was geweest toen hij zelf op de basisschool zat, het had een groot verschil voor hem gemaakt. In een coachingstraject slaan zij de handen ineen, zodat Henk het Doelab na de zomer zelfstandig zal voortzetten.
Een inspirerend inkijkje in hoe praktisch leren, groei mindset en eigenaarschap samenkomen in de dagelijkse schoolpraktijk.
Lees het artikel
Reportage JSW
Wat gebeurt er als leerlingen die vastlopen in het klaslokaal wél mogen leren met hun handen, hoofd en hart?
JSW (Jeugd in School en Wereld) nam een kijkje bij het Doelab op de Ichtusschool in Amsterdam. Enthousiaste conciërge Henk Blom begeleidt de lessen samen met Doelab-trainer Marleen Schmidt. Hij geeft aan dat hij had gewild dat er vroeger al een Doelab was geweest toen hij zelf op de basisschool zat, het had een groot verschil voor hem gemaakt. In een coachingstraject slaan zij de handen ineen, zodat Henk het Doelab na de zomer zelfstandig zal voortzetten.
Een inspirerend inkijkje in hoe praktisch leren, groei mindset en eigenaarschap samenkomen in de dagelijkse schoolpraktijk.
Lees het artikel
Publicaties
"In het Doelab heeft mijn dochter leren doorzetten en zij past dit nu toe in de klas. Een growth mindset is een geschenk voor het leven!"
“Onze leerlingen leren door te doen waarbij fouten maken moet. En daar is lef voor nodig!”
“Een verrijking van ons onderwijs. Dit gun je alle kinderen.”
“Doelab zet kinderen in hun kracht en draagt bij aan kansengelijkheid"
Doelab past bij elk onderwijsmodel
Of je school nu werkt vanuit Montessori, Jenaplan, Vrije School, OGO, IPC, leerpleinen of een andere onderwijsvisie: Doelab sluit perfect aan. De thema’s zijn volledig flexibel en afgestemd op wat er op school speelt of bij jullie eigen visie past. Zo kan bijvoorbeeld het thema BeeBots worden ingezet voor een rekenspel, topografie, klimaatproject of samenwerkingsopdracht, passend bij de eigen onderwijsaanpak.
In 2026 ligt de focus in het primair onderwijs op thematisch, ervaringsgericht en gepersonaliseerd leren, waarbij leerlingen meer eigenaarschap krijgen en sociale, cognitieve en praktische vaardigheden ontwikkelen.
Doelab ondersteunt deze manier van werken optimaal: praktisch leren, een growth mindset en eigenaarschap kunnen direct worden geïntegreerd in het bestaande curriculum. Het inzetten van Doelab betekent geen extra werk, maar versterkt juist de onderwijsvisie die er al is.
Wil je ontdekken hoe Doelab jullie onderwijs verder kan verdiepen?
Vraag een online presentatie aan
Doelab past bij elke visie
Of je school nu werkt vanuit Montessori, Jenaplan, Vrije School, OGO, IPC, leerpleinen of een andere onderwijsvisie: Doelab sluit perfect aan. De thema’s zijn volledig flexibel en afgestemd op wat er op school speelt of bij jullie eigen visie past. Zo kan bijvoorbeeld het thema BeeBots worden ingezet voor een rekenspel, topografie, klimaatproject of samenwerkingsopdracht, passend bij de eigen onderwijsaanpak.
In 2026 ligt de focus in het primair onderwijs op thematisch, ervaringsgericht en gepersonaliseerd leren, waarbij leerlingen meer eigenaarschap krijgen en sociale, cognitieve en praktische vaardigheden ontwikkelen.
Doelab ondersteunt deze manier van werken optimaal: praktisch leren, een growth mindset en eigenaarschap kunnen direct worden geïntegreerd in het bestaande curriculum. Het inzetten van Doelab betekent geen extra werk, maar versterkt juist de onderwijsvisie die er al is.
Wil je ontdekken hoe Doelab jullie onderwijs verder kan verdiepen?
Vraag een online presentatie aan
Codekrakers
Leerlingen maken een houten doosje met een slot.
Om het doosje te openen, moet je eerst de code kraken, en die ontdek je alleen door een rekensom op te lossen.
Rekenen was nog nooit zo leuk!
Licht aan
Leerlingen bouwen hun eigen lamp van hout en riet. En ontdekken ondertussen hoe een stroomkring werkt.
Ze zagen, schuren, verbinden én laten het licht branden.
Techniek om trots op te zijn.
Stringart
Met de tong uit de mond slaan ze elke centimeter een spijker in het hout.
Al doende snappen de leerlingen ineens hoe parabolen ontstaan.
Mooi voor aan de muur. En voor het brein.
Programmeren
Door te communiceren in code, leren leerlingen hoe ze een game maken, een filmpje bewerken of zelfs een robot tot leven wekt.
Vaardigheden die ze nodig hebben in de wereld van morgen.
Groep 8 naar het VO – Hoe Doelab leerlingen voorbereid
De komende maanden bereiden groep 8-leerlingen zich voor op de overstap naar het Voortgezet Onderwijs. In het Doelab besteden we hier extra aandacht aan met een speciaal thema dat hen helpt zelfredzaam en goed voorbereid te starten.
Niet alle ouders kunnen hun kinderen hierin volledig begeleiden: hoe reis je van huis naar een school die verder weg is, hoe werkt een lesrooster, hoe presenteer je jezelf op een nieuwe school? Het Doelab biedt praktische oefeningen en ervaringen, zoals snuffelstages, zodat leerlingen alvast ontdekken waar hun passie en talenten liggen.
Start je met de opleiding op 9 februari, dan kun je direct van start met groep 8 en de praktisch ingestelde leerlingen. Zo worden praktische en zelfredzame vaardigheden onderdeel van de laatste maanden op de basisschool, perfect te combineren met afsluitende activiteiten zoals de musical.
Er zijn nog 6 plekken beschikbaar, dus schrijf je snel in!
Groep 8 naar het VO
De komende maanden bereiden groep 8-leerlingen zich voor op de overstap naar het Voortgezet Onderwijs. In het Doelab besteden we hier extra aandacht aan met een speciaal thema dat hen helpt zelfredzaam en goed voorbereid te starten.
Niet alle ouders kunnen hun kinderen hierin volledig begeleiden: hoe reis je van huis naar een school die verder weg is, hoe werkt een lesrooster, hoe presenteer je jezelf op een nieuwe school? Het Doelab biedt praktische oefeningen en ervaringen, zoals snuffelstages, zodat leerlingen alvast ontdekken waar hun passie en talenten liggen.
Start je met de opleiding op 9 februari, dan kun je direct van start met groep 8 en de praktisch ingestelde leerlingen. Zo worden praktische en zelfredzame vaardigheden onderdeel van de laatste maanden op de basisschool, perfect te combineren met afsluitende activiteiten zoals de musical.
Schrijf je snel in! (nog 6 plekken)